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        桐鄉(xiāng)市耀華學(xué)校新聞動態(tài)NEWS

        樂趣滿滿的桐鄉(xiāng)耀華國際教育學(xué)校中西融合特色夏令營完美收官啦!

        發(fā)布日期:2019-08-20 16:03 閱讀:2349人

          桐鄉(xiāng)耀華國際教育學(xué)校由桐鄉(xiāng)平安投資引進(jìn)。8月4日至11日,由桐鄉(xiāng)耀華國際教育學(xué)校舉辦的中西融合特色夏令營火熱展開。學(xué)會生活,學(xué)會合作,學(xué)會分享,來自桐鄉(xiāng)各個(gè)小學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)們以及平安員工子女們在耀華收獲滿滿,更是被這場樂趣非凡的夏令營深深圈粉了。

          想知道這群桐鄉(xiāng)娃眼中的

          耀華夏令營是什么樣的嗎?

          一起去看看吧~

          課程種類“多而優(yōu)”

          黃泥外墻、黝黑磚瓦,村落式的小院子瞬間勾起兒時(shí)的回憶。夏令營的第四天,在耀華不遠(yuǎn)處的百翠山居向夏令營的同學(xué)們敞開了懷抱。

          碧藍(lán)的天空澄凈光亮,被金黃色的陽光點(diǎn)綴著,好看極了,伴著清晨的微風(fēng),呼吸著田間芬芳的空氣,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,來到了百翠山居的馬場。

          “在開始騎馬前,我們先認(rèn)識一下馬兒們。這是'冰激凌',它之前剛剛升級做媽媽,還有……”在騎馬體驗(yàn)課現(xiàn)場,馬場教練正帶領(lǐng)同學(xué)們參觀馬廄,給馬兒們喂食。

          喂馬劈柴的向往生活在這里似乎輕易就能實(shí)現(xiàn)。在帶隊(duì)老師的安排下,孩子們以組為單位,紛紛嘗試起來,當(dāng)孩子們的明眸與馬兒四目相對,興奮便難以抑制。馬兒低聲嘶鳴,孩子們?nèi)滩蛔∩斐鲂∈謸崦?/p>

          喂食體驗(yàn)結(jié)束后,頗具儀式感的英式馬術(shù)體驗(yàn)正式開始。戴上頭盔,換上英姿颯爽的馬術(shù)服,飛身上馬,在專業(yè)教練的帶領(lǐng)下,同學(xué)們兩兩一組,沿著賽道騎行。

          騎行過后,大家還分享了各自的感受。與動物的親密接觸能培養(yǎng)孩子們的耐心與愛心,來自桐鄉(xiāng)市教育集團(tuán)城北小學(xué)的學(xué)生管柏瑜說,這樣的活動很有趣,他很喜歡。

          “鳥兒低飛,小狗悠閑自得,這里的一切讓人不由自主地慢下了腳步。”來自桐鄉(xiāng)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)的寧遠(yuǎn)詩意地說道。

          Q

          “除了騎馬體驗(yàn)課程,還有什么課程讓你們印象深刻?”

          寧遠(yuǎn):油畫課、書法課、游泳課、儀態(tài)儀表課,還有跆拳道,都是我喜歡的。之前的油畫課上,老師教我們給同學(xué)畫肖像畫,我們就舉起畫筆和畫板,對照著同學(xué)的樣子慢慢描摹。

          管柏瑜:我較期待游泳課和跆拳道課,因?yàn)檫@兩個(gè)課的老師都是全國性的比賽冠軍喔~

          英語教學(xué)“趣多多”

          那天,從百翠山居歸來后,稍作休息,孩子們便開始了他們每天必上的英語課。“Designing your own Tongham village......”流利的口語,地道的發(fā)音,在寬敞舒適的教室里,耀華的英語老師延續(xù)上一堂外語課的內(nèi)容,開始給同學(xué)們講課。

          “英語老師全程都是講英語的,但是我們并不能每個(gè)單詞都聽懂,所以老師會用肢體語言向我們解釋。”管柏瑜向小編解釋道,“通過老師的講解,我們學(xué)會了如何用英語詢問地點(diǎn)、時(shí)間,介紹工作等。”

          據(jù)了解,耀華的英語老師平均教齡12年以上,均來自英語母語國家,擁有碩士及以上學(xué)歷和本國教師資格證。

          本次20名桐鄉(xiāng)本地學(xué)校的學(xué)生被分為了三組,分別安排在小黃鴨班、企鵝班和小獅子班。每堂課上都能傳來同學(xué)們爽朗的笑聲,孩子們也對這次夏令營表達(dá)了他們的喜愛之情:

          @我在耀華玩得很開心!這里有吃有喝,風(fēng)景也很宜人!

          @親愛的爸爸媽媽,我在耀華夏令營吃得飽,睡得香,過的很充足!給我上英語課的外國老師很帥~

          @我很開心,因?yàn)槲艺J(rèn)識了許多新朋友,他們都是學(xué)霸。我喜歡和學(xué)霸一起學(xué)習(xí)。

          住宿體驗(yàn)“爽歪歪”

          如果說學(xué)校是一個(gè)小家庭,那么校園住宿生活一定是“家庭生活”中,較意義非凡的一筆。

          “我沒有住過校,所以這次夏令營,能讓我有這樣的體驗(yàn),我真的很開心!我們是6個(gè)人一個(gè)宿舍,分別來自不同的班級。”來自高橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的余夢潔向小編分享了她的感受,“前幾天,寢室里有個(gè)同學(xué)因?yàn)橄爰宜恢X,我們另外5個(gè)人就輪番給她講故事,哄她睡覺。這讓以前并不熟悉的我們,成了好朋友。”

          和余夢潔一樣喜歡上耀華的住宿生活的,還有管柏瑜和他在夏令營里新認(rèn)識的杭州朋友,何承峻。

          “每天晚上8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分,是我們的‘睡前happy時(shí)刻’,會有老師帶領(lǐng)我們下棋,玩桌上足球,還可以練習(xí)英語。”管柏瑜說道,“除此之外,還有超好吃的,每天都翻新的夜宵,昨天晚上我們吃的是芹菜餛飩,很香。”

          同時(shí),耀華醫(yī)務(wù)室擁有上海瑞金醫(yī)院的醫(yī)療資源。在耀華校區(qū)內(nèi),在非緊急疾病或傷害的情況下,工作人員將陪同學(xué)生到醫(yī)務(wù)室就診。

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