現(xiàn)代教育揚棄了傳統(tǒng)教育重視知識的傳授與吸納的教育思想與方法，更注重教育過程中知識向能力的轉(zhuǎn)化工作及其內(nèi)化為人們的良好素質(zhì)。國際學校創(chuàng)新的教育理念，是否真的有利于孩子的成長呢?在這里小編為您介紹一下蘇州伊頓國際學校的基本情況，如果您想了解更多，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
在教育科研和國際認可的較佳教學實踐基礎上，在以兒童為中心的學習和教學環(huán)境中，伊頓發(fā)展了這一教育理念。
在伊頓，我們的目標是培養(yǎng)每個孩子的均衡而全面的發(fā)展，在這一環(huán)境中，孩子們的好奇心和疑問都因他們的參與而得到答案，并且為孩子們提供廣泛的資料材料來讓他們在精心規(guī)劃好的領域中學習。
每個孩子都應該學習社交技巧并具備信心，能夠自由，輕松地與成人和同齡人溝通。伊頓建立了一個快樂，輕松和安全的環(huán)境，從而有助于個人的全面發(fā)展。
蘇州伊頓國際學校優(yōu)秀的員工與孩子的對比是伊頓教育計劃成功的重要因素。通過提供不同的經(jīng)驗盡可能教育他們，我們幫助孩子們較大程度地發(fā)揮自己。
蘇州伊頓國際學校提供了一個使孩子們在其中快樂自信成長的環(huán)境，并學會對自己的學習負責。
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