昆山加拿大國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2012年，隸屬于加拿大國(guó)際教育集團(tuán)，是昆山地區(qū)的一所由江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)際學(xué)校。加拿大國(guó)際教育集團(tuán)下設(shè)“兩校三中心”，“兩校”是指昆山加拿大國(guó)際學(xué)校(15年一貫制國(guó)際學(xué)校)、昆山愛(ài)丹特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(9年一貫制義務(wù)教育階段學(xué)校);“三中心”是指國(guó)際課程中心、語(yǔ)言中心、規(guī)劃指導(dǎo)中心。三個(gè)中心為兩所學(xué)校的師生提供課程、培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)以及各類(lèi)服務(wù)，每位學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀、平衡發(fā)展、尊重他人、服務(wù)大眾。
國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程
DP程序是為16-19歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的一個(gè)嚴(yán)格的程序.這是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生展示各種特質(zhì)，包括知識(shí)淵博、探究、關(guān)心和平衡。
IBDP是公認(rèn)、包容和普及的國(guó)際課程，也有助于培養(yǎng)出較全面、較令人印象深刻的學(xué)生，在許多學(xué)校和家長(zhǎng)中很受歡迎。
IBDP課程由六個(gè)學(xué)科組成，學(xué)生需要學(xué)習(xí)兩門(mén)現(xiàn)代語(yǔ)言(或一門(mén)現(xiàn)代語(yǔ)言和一門(mén)古典語(yǔ)言)、一門(mén)人文或社會(huì)科學(xué)課程、一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)、一門(mén)數(shù)學(xué)和一門(mén)創(chuàng)造性藝術(shù)課程。所有DP學(xué)生都需要參與構(gòu)成核心課程模式的三個(gè)附加要素。這些是知識(shí)課程理論，EE和CAS。DP計(jì)劃是嚴(yán)格的，因?yàn)槿娴恼n程，有效地為學(xué)生做好了接受中學(xué)后教育的準(zhǔn)備.在整個(gè)課程中，學(xué)生享有自己選擇的靈活性，這意味著他們可以選修他們特別感興趣的課程，并希望在大學(xué)繼續(xù)深造。
IBDP為學(xué)生提供：
? 至少學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，以及為IB畢業(yè)生獲得雙語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
? 卓越的知識(shí)廣度和深度
? 有機(jī)會(huì)成為一個(gè)探究的、知識(shí)淵博的、思考者、交流者、有原則的、開(kāi)放的、關(guān)心他人的、敢于冒險(xiǎn)的人、平衡和反思的人.
? 處理繁重工作的技能，管理時(shí)間，滿(mǎn)足所有對(duì)他們的期望。
? 高等教育學(xué)習(xí)的明確途徑
? 根據(jù)2013年的一項(xiàng)研究顯示，72%的中國(guó)學(xué)生就讀于世界500強(qiáng)大學(xué)之一。
