近日，臺(tái)風(fēng)“利奇馬”來襲。據(jù)氣象報(bào)道，此次臺(tái)風(fēng)為17級(jí)，堪稱“風(fēng)王”，它將成為今年登陸我國(guó)較強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)!
 

　　在如此狂風(fēng)暴雨的天氣下，我們到底該如何出門呢?

　　網(wǎng)傳：要四千萬!

　　為啥臺(tái)風(fēng)天出門還要錢?(瞧不起窮人嗎?)

　　因?yàn)椋?span style="color:#ff0000;">臺(tái)風(fēng)天氣，沒"事(si)千萬"不要出門!
 

　　現(xiàn)如今，不僅臺(tái)風(fēng)天出門要“四千萬”，選擇國(guó)際課程也要“四千萬”!(沒錢的我，嚇得瑟瑟發(fā)抖!)

　　隨著國(guó)際學(xué)校越來越受歡迎，許多重視教育的家長(zhǎng)都希望讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校。然而選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，讓家長(zhǎng)頭痛的事情，莫過于為孩子選擇什么樣的國(guó)際課程。

　　經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)提出這樣的問題：

　　AP、IB、A-Level這三大國(guó)際課程有何區(qū)別?

　　哪一門課程更適合自己的孩子?

　　到底該如何選擇呢?
 

　　今天，小編整理了目前三大主流國(guó)家課程(A-level、IB、AP)，從課程內(nèi)容、全球認(rèn)可度、評(píng)分系統(tǒng)等方面進(jìn)行比對(duì)，為大家提供“四千萬”選課建議。

 

　　A-Level課程
 

　　A-Level的全稱是英國(guó)高中課程，它是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，相當(dāng)于“英國(guó)高考”。
 

　　1.學(xué)制：

　　A-Level課程學(xué)制為兩年：第一年為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己較擅長(zhǎng)且較有興趣的3-4門課，通過考試后獲得AS;

　　第二年為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level。
 

　　(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
 

　　2.資質(zhì)：

　　A-Level課程被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。比如美國(guó)、澳洲等主流國(guó)家的高校，都是認(rèn)可A-Level的。
 

　　3.課程內(nèi)容：

　　A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。A- Level課程一般在中國(guó)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課。
 

　　4.評(píng)分方式：

　　A- Level成績(jī)劃分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，A為較有，U為不及格。對(duì)于想要進(jìn)入全球的學(xué)生來說，至少需要全A甚至是A*。

　　學(xué)生可根據(jù)所在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度分別報(bào)考AS或/和A2的考試，若一次考試發(fā)揮不好，下次可重考，兩次考試之中取高分。
 

　　千萬要注意：

　　A- Level課程在中國(guó)多開設(shè)理科類課程，采用選課制，科目類型跟中國(guó)的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目，但單課難度相對(duì)于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國(guó)體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會(huì)更快。

 

　　IB課程
 

　　IB即國(guó)際組織IBO，是在聯(lián)合國(guó)教科文組織注冊(cè)登記的權(quán)威性、非贏利的國(guó)際教育和考試機(jī)構(gòu)。

　　IB全稱International Baccalaureate，它是一整套完整的課程體系，包含了

　　小學(xué)教育(Primary Years Program)

　　中學(xué)教育(Middle Years Program)

　　高中教育(Diploma Program)

　　職業(yè)教育(Career-related Program)
 

　　1.學(xué)制：

　　高中課程IBDP，針對(duì)16-19歲高中生，學(xué)制2年。
 

　　2.資質(zhì)：

　　英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB，美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
 

　　3.課程內(nèi)容：

　　國(guó)際學(xué)校通常選取的是高中階段的課程，同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程，這個(gè)階段的課程可以總結(jié)成“6+3”。即6個(gè)學(xué)科組+3個(gè)核心課程：
 

　?、?個(gè)學(xué)科組：

　　第一組：語言A(母語)

　　第二組：語言B(習(xí)得語言)

　　第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)(哲學(xué)、心理學(xué)等)

　　第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)(化學(xué)、生物等)

　　第五組：數(shù)學(xué)(高數(shù)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)、數(shù)學(xué)研究等)

　　第六組：藝術(shù)與選修(設(shè)計(jì)、戲劇藝術(shù)等)
 

　?、?個(gè)核心課程：

　　Theory of Knowledge (TOK) 認(rèn)識(shí)論

　　TOK認(rèn)識(shí)論課程是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識(shí)上的偏見，增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。簡(jiǎn)單的說就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”。
 

　　Extended Essay (EE) 拓展論文

　　EE拓展論文要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研，撰寫一篇具有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的寫作，篇幅不超過4000個(gè)英語單詞。這是IB課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)樗苯幽M了大學(xué)課程中的學(xué)術(shù)調(diào)研過程，尤其是如果你所調(diào)研的知識(shí)領(lǐng)域正是你未來選擇的大學(xué)專業(yè)，那不僅對(duì)入學(xué)申請(qǐng)有幫助，對(duì)未來的專業(yè)學(xué)習(xí)也大有裨益。
 

　　CAS活動(dòng)(Creativity，Action，Service)

　　CAS代表創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。這一部分的重點(diǎn)其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生書本以外的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
 

　　4.評(píng)分方式：

　　IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

　　除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù))。

　　IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，前面6個(gè)學(xué)科組，每個(gè)學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB )。45為較高分滿分， 40分以上算高分，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分?jǐn)?shù)在40或以上。
 

　　千萬要注意：

　　IB課程的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大，如時(shí)間管理能力、項(xiàng)目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力等。該課程要求學(xué)生有將強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。

 

　　AP課程
 

　　AP全稱是“美國(guó)大學(xué)先修課程( Advanced Placement)”，是指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。

　　相比起前兩種課程體系，AP其實(shí)更像是一門考試，它較直接的作用就是可以換取美國(guó)大學(xué)課程的學(xué)分。
 

　　(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
 

　　1.學(xué)制：

　　AP課程為美國(guó)大學(xué)先修課程，學(xué)生可以在高中階段選擇喜歡的課程，沒有時(shí)間限制
 

　　2.資質(zhì)：

　　AP課程可以使高中學(xué)生提前接觸到大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。同時(shí)，AP課程是進(jìn)入美國(guó)的較有力。目前，已有60多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
 

　　3.課程內(nèi)容：

　　AP課程現(xiàn)已覆蓋20個(gè)門類，37個(gè)學(xué)科，其中包括：微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語、歷史、信息技術(shù)、音樂、藝術(shù)等。

　　開設(shè)AP課程，在美國(guó)被視為高中學(xué)校教學(xué)實(shí)力的象征，美國(guó)眾多優(yōu)秀高中學(xué)校普遍開設(shè)AP課程。大部分的國(guó)際學(xué)校，會(huì)分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。不同國(guó)際學(xué)校的美高融合課程，會(huì)略有不同。
 

　　4.評(píng)分方式：

　　AP 考試的成績(jī)使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。
 

　　千萬要注意：

　　AP課程作為高水平的選修課程，學(xué)生可用來挑戰(zhàn)自己的學(xué)術(shù)能力和證明自己的實(shí)力。適合想要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際能力和將來發(fā)展方向選讀AP課程。

 

　　三大主流課程對(duì)比分析
 

　　了解A-Level、IB和AP課程內(nèi)容之后，那么這些課程究竟有什么不同?又該如何選擇呢?小編從課程難度、選課方式、資格及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面具體分析。
 

　　(圖片來源于pexels)
 

　　1. 千萬要注意課程難度

　　整體難度：IBDP>AP>A-level

　　IBDP的學(xué)生不僅文科，理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。AP和A-level課程都不強(qiáng)制要求參加很多社會(huì)實(shí)踐，相對(duì)IB課程，AP和A-level課程總體難度低一些。

　　單科課程難度：AP>A-level>IBDP

　　單科整體的知識(shí)難度上來說，AP是較難的(一些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程，難度可想而知。
 

　　2. 千萬要注意正確選課

　　從選課的靈活性來看，AP>A-level>IBDP。AP有22個(gè)專業(yè)和34門課程，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試，可以選擇一門，也可以選擇多門。中國(guó)學(xué)生往往選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，畢竟AP英文文學(xué)或者AP美國(guó)歷史對(duì)語言要求偏高。

　　A-Level課程包括70多門課，A-Level可以自由選擇，但不能只選一門，至少是三門以上。在中國(guó)，學(xué)生往往還是選擇數(shù)、理、商科為主。

　　IB課程要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。IB課程更像一個(gè)套餐，求學(xué)生不能偏科，要文理兼修。
 

　　3. 千萬要注意區(qū)別

　　作為兩種世界享有盛譽(yù)的大學(xué)入學(xué)資格，A-Level和IB都可作為進(jìn)入英語國(guó)家大學(xué)的敲門磚，而AP課程單獨(dú)無此功能，必須在有其他大學(xué)入學(xué)資格的“錦”基礎(chǔ)之上，屬“添花”之為，以增強(qiáng)被美國(guó)大學(xué)錄取的概率。
 

　　4. 千萬要注意評(píng)分方式

　　AP課程根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別。AP考試采取5分制，一般3分以上的成績(jī)才可換取學(xué)分。

　　A-Level的成績(jī)采取的是等級(jí)制，分別為A、B、C、D、E、U6個(gè)等級(jí)，一般達(dá)到E即可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，但是好的學(xué)校一般要求達(dá)到A。學(xué)生可根據(jù)所在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度分別報(bào)考AS或/和A2的考試，若一次考試發(fā)揮不好，下次可重考，兩次考試之中取高分。

　　IBDP課程的總分為45分，即6門學(xué)科，每門滿分7分，共計(jì)42分，TOK和EE合計(jì)3分?？偡诌_(dá)到24分，就可以獲得IB。但并不是每個(gè)學(xué)生都能夠參加IB的考試，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇(Certificate)考試或者是考試(Diploma)。
 

　　附：IB、AP、A-level三大課程對(duì)比分析圖
 

　　家長(zhǎng)在幫孩子選擇國(guó)際課程時(shí)，一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國(guó)方向。如，去想要去美國(guó)留學(xué)，可以選擇AP類課程或者IB類課程;去英國(guó)留學(xué)，可以考慮A-Level課程等。

　　只有確定好留學(xué)方向，才能選擇對(duì)應(yīng)國(guó)家的課程體系，提前適應(yīng)目標(biāo)留學(xué)國(guó)家的教育體系和思路，未來的規(guī)劃路也將更順利。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)一定要充分了解自己孩子的學(xué)術(shù)能力、興趣愛好及專業(yè)方向等，從多方面理性考慮，為孩子選擇真正適合孩子成長(zhǎng)的課程體系。

　　今天，小編給大家安利的選擇國(guó)際課程的“四千萬”，大家get到了嗎?

 

Tips ：國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)的教育平臺(tái)，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠(yuǎn)。

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