如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校，但是很多家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校缺乏了解，碰了不少壁。為此，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪?guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，希望能夠在擇校的路上，為家長(zhǎng)提供更多幫助。

　　今天，小編帶大家一起走近這所——蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校(簡(jiǎn)稱OCAS)!

　　(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　為了更好地滿足長(zhǎng)三角地區(qū)海外歸國(guó)就業(yè)人才子女接受國(guó)際化教育的需求，增強(qiáng)蘇州市對(duì)海歸人才的吸引力，進(jìn)一步營(yíng)造招才引才的良好環(huán)境，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)的大力支持下，中銳教育集團(tuán)與中新集團(tuán)合作創(chuàng)辦了蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 (Overseas Chinese Academy Suzhou，簡(jiǎn)稱：OCAS) 。

　　蘇州海歸人才子女學(xué)校是是為海歸人才及華裔華僑子女而特別打造、規(guī)劃成為K-12十五年一貫制的學(xué)校。蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校，由啟迪設(shè)計(jì)集團(tuán)與BM寶麥藍(lán)建筑設(shè)計(jì)公司合作完成，總投資3億元人民幣。

　　學(xué)校秉承“根深中華 創(chuàng)新國(guó)際”的教育理念，采用中英文雙母語(yǔ)教育，以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)，以美國(guó)創(chuàng)新課程為特色，以國(guó)際IB課程為結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。

　　OCAC-Suzhou采用中英文雙母語(yǔ)教育，以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)，吸納國(guó)際課程和美國(guó)創(chuàng)新課程的特色，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。

　　(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

　　師資力量

　　學(xué)校的教師組成體現(xiàn)了學(xué)校“雙母語(yǔ)中西融合課程”的特點(diǎn)，教師來(lái)自18個(gè)國(guó)家，平均教齡9年，碩士學(xué)歷及以上占比45%，全都具有教授IB等國(guó)際課程的經(jīng)驗(yàn)，很多老師都是相關(guān)學(xué)科的帶頭人與課程開(kāi)發(fā)專家。

　　(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

　　硬件設(shè)施

　　OCAS立志打造一個(gè)融合不同背景、文化，充滿安全感、快樂(lè)感和進(jìn)取精神的學(xué)習(xí)生活社區(qū)。

　　生活區(qū)：師生宿舍、食堂、室內(nèi)體育館、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　教學(xué)區(qū)：幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部及各種特色專業(yè)教室

　　公共區(qū)：多功能劇院、話劇、音樂(lè)教室、行政樓

　　OCAS的校園由北、南兩個(gè)部分組成：北校區(qū)和南校區(qū)。北校區(qū)位于蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校北側(cè)，總建筑面積約四千平方米。南校區(qū)位于蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校南側(cè)，總建筑面積約五萬(wàn)平方米。

　　(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

　　課程設(shè)置

　　在“根深中華、創(chuàng)新國(guó)際”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，學(xué)校在課程設(shè)置上，實(shí)現(xiàn)了中西教育模式的融合，以中國(guó)國(guó)家基礎(chǔ)課程為綱領(lǐng)，以IB課程體系為結(jié)構(gòu)，吸納了美國(guó)創(chuàng)新課程的特色，構(gòu)建起了一個(gè)以學(xué)生為中心、中英文雙母語(yǔ)的教育體系(學(xué)校已于2018年5月獲得IBDP授權(quán))，既突出探究性學(xué)習(xí)、充分挖掘?qū)W生的潛力、強(qiáng)化對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)也注重為學(xué)生們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校將中國(guó)古代的“六藝”按照IB的學(xué)習(xí)方法(Approaches to Learning)做了嶄新的詮釋，由此建立起了自己的延伸課程框架。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)了80多種不同的延伸課程，類型涵蓋了藝術(shù)創(chuàng)造、智能科技、中西文化、競(jìng)技體育、學(xué)術(shù)探究等多個(gè)領(lǐng)域，課程開(kāi)發(fā)體現(xiàn)中西合璧、博采眾長(zhǎng)的特色。

　　OCAS采用中英文雙母語(yǔ)教育，小班教學(xué)，配備全球甄選的1：1中外師資。教育體系以中國(guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)，以美國(guó)創(chuàng)新課程為特色，以國(guó)際IB課程為框架，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。我們將博采眾長(zhǎng)，融合中西教育較佳元素(BEST)，以三大支柱、四大特色為教育核心，致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來(lái)能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)的世界性問(wèn)題。

　　OCAS規(guī)劃成為一所K-12十五年一貫制的雙母語(yǔ)學(xué)校，提供具有特色的中西融合課程：

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng))

　　課外活動(dòng)

　　據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校提供棒球、足球、乒乓球、太極、攀巖、棋類、編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、中式服裝制作、辯論、配音、西洋弦樂(lè)器、古箏、舞蹈、合唱團(tuán)、動(dòng)物保護(hù)、小小發(fā)明家等豐富多彩的活動(dòng)。

　　(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校博采眾長(zhǎng)，融合中西教育較佳元素(BEST)，以三大支柱、四大特色為教育核心，致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來(lái)能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)的世界性問(wèn)題。

　　招生簡(jiǎn)章

　　招生范圍：學(xué)前、小學(xué)、初中、高中

　　入學(xué)要求：學(xué)生須參加國(guó)際高中的入學(xué)考試(筆試+面試+英語(yǔ)加試)

　　課程設(shè)置：IB課程、A-Level課程

　　是否住宿：是