如今越來越多的家長選擇國際學校,但是很多家長對國際學校缺乏了解,碰了不少壁。為此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪H學校的相關信息,希望能夠在擇校的路上,為家長提供更多幫助。
今天,小編帶大家一起走近這所學校——浙江義烏楓葉國際學校!
(圖片來源于網(wǎng)絡)
學校簡介
浙江義烏楓葉國際學校創(chuàng)辦于2015年,隸屬于中國楓葉教育集團,是楓葉教育體系內(nèi)定位高端的精品校區(qū)。
小學、初中、國際高中、外籍人員子女學校坐落在義烏市塔下洲社區(qū),占地80余畝,預計容納在校師生1600余人;高中開設加拿大課程,80%以上的科目都由加拿大老師全英語授課,初小按國家規(guī)定開設九年義務教育課程,采用多元化的評價方式,注重實踐能力提升,突出英語特色,實施真正的素質(zhì)教育,為將來申請國際、成為精英人才奠定基礎。
學校秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合,實施素質(zhì)教育”的辦學理念,以“致力于不分種族、膚色、國籍,為所有受教育者提供的教育服務”為使命。
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超過50%的畢業(yè)生被楓葉全球百強錄取,楓葉畢業(yè)生被全球30多個國家和地區(qū)的640所高校錄取,較受歡迎的國家和地區(qū)包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、瑞士、新西蘭、新加坡、中國中國香港等。
課程設置
小學:
1.將中國義務教育課程和國際課程相結(jié)合,打造適合中國孩子的中西教育優(yōu)化課程體系。
2.英語教育貫穿教育全程。中外教師,共同授課。
3.通過特色楓葉英語和楓葉少兒英語課程,實施“英語分級教學”模式,因材施教,培養(yǎng)學生英語能力。
4.增設40余種素養(yǎng)培養(yǎng)課程、實踐課程、活動課程等校本課程,滿足學生個性化的學習需求,為培養(yǎng)未來精英奠定基礎。
5.重視激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,實施“快樂教育”、“感恩教育”、“禮儀教育”、“規(guī)則教育”,”三好習慣養(yǎng)成教育”,讓孩子們在尊重和快樂中成長。
初中:
1. 以九年義務教育課程體系為基礎,落實 “三好”習慣養(yǎng)成教育。
2. 打造高效課堂,拓展知識視野,夯實基礎知識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,突出英語優(yōu)勢。
3. 實施“英語分級教學”模式,因材施教,培養(yǎng)學生英語能力,初中畢業(yè)生英語詞匯量達到5000多個。
4. 學生既能具備參加當?shù)匾?guī)劃考試的能力,又為學生進入楓葉高中加拿大BC課程體系學習,做好扎實的語言和學科知識儲備,實現(xiàn)與高中階段加拿大全英文教學環(huán)境的銜接。
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加拿大高中課程:
1. 開設中加兩國優(yōu)化課程,中英雙語教學。學生在學習西方先進學科知識與方法的同時,保留了中國優(yōu)秀的民族文化和價值觀。學生掌握中英雙語能力,同時擁有東西方兩種思維能力。
2. 學生注冊中加兩國學籍,畢業(yè)獲中加兩國政府認證的高中學歷。憑在校成績單直接申報任意英語國家大學。
3. 使用北美原版英文教材,由具有教師資格認證的外籍教師全英文授課,打造原汁原味北美精英教育。
4. 選修課類別豐富,學生按能力和興趣自主選課,充分滿足學生不同專業(yè)發(fā)展方向的需求。
5. 選擇多樣的高端學生社團活動,培養(yǎng)學生領導力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。
6. “私人訂制”一人一課表,走班制上課。
外籍人員子女學校:
1. 義烏楓葉外籍人員子女學校是加拿大不列顛哥倫比亞(BC)省設立在義烏,涵蓋一到九年級的海外學校(offshore school),也是義烏目前一所通過浙江省教育廳審批的外籍人員子女學校。學校于2016年8月開學,目前共有來自24個國家和地區(qū)的103名外籍學生就讀。
2. 主要課程包括英語語言藝術(shù)、數(shù)學、科學、社會研究、外語(漢語、阿拉伯語等)、音樂、美術(shù)、體育、個人規(guī)劃、信息技術(shù)、社團課等。
辦學特色
專注于幼兒園至高中階段教育,開設中加兩國優(yōu)化課程;開創(chuàng)獨特的雙語雙學歷教育模式;創(chuàng)立小學“快樂教育”、初中“三好習慣養(yǎng)成教育”和高中“理想教育”的育人體系。在先進文化和理念指引下,培養(yǎng)了一批批國際精英人才,成為中國具有影響力的國際教育品牌。
招生簡章
招生對象:
1、面向全國招收初中畢業(yè)學生和普通高一在讀學生;
2、國際課程轉(zhuǎn)學生:面向全國招收普通高中國際班及其他國際學校在讀學生;
3、海外歸國學生:面向全球招收海外高中歸國學生及各國外籍學生。
注:本文內(nèi)容來源于學校官網(wǎng)及網(wǎng)絡,具體信息以學校較新公布為準。本文為遠播國際教育浙江站整理發(fā)布,轉(zhuǎn)載請注明出處。免責聲明:本文圖片來源于網(wǎng)絡,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。