上海民辦南模中學(xué)前身是上海市南洋模范中學(xué)境外部。而曾經(jīng)的南洋模范中學(xué)是上海的老牌八大之一，歷年來(lái)都是和建平、七寶一起排在“八大金剛”學(xué)校中第一梯隊(duì)的學(xué)校。

　　2008年民辦南模中學(xué)成功引進(jìn)加拿大不列顛哥倫比亞省海外高中學(xué)歷課程，今年是學(xué)校引入BC課程的第12個(gè)年頭了。

　　今天就跟小編一起走近這所老牌學(xué)校——民辦南模中學(xué)吧!

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　2014年8月，上海市南洋模范中學(xué)境外部正式升格為上海市民辦南模中學(xué)。

　　2015年9月，上海民辦南模中學(xué)正式落戶天鑰橋路。這是一所按照國(guó)際化現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)要求而精心布置修繕的獨(dú)立校區(qū)，由上海市南洋模范中學(xué)管理，并為部分學(xué)生提供住宿。

　　學(xué)校還引進(jìn)了AP課程等國(guó)際課程，豐富充實(shí)NBC課程體系，進(jìn)一步滿足學(xué)生個(gè)性化選擇。融合優(yōu)化的課程設(shè)置和嚴(yán)格規(guī)范的全人教育，必將使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

　　師資力量

　　民辦南模的初中課程擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，任課教師有來(lái)自于南模高中，且具有相當(dāng)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的教師，同時(shí)學(xué)校也面向全市招聘、的初中教師，以辦學(xué)質(zhì)量達(dá)到“南模”品牌所要求的高度，辦學(xué)風(fēng)格上與“南模”的歷史文化一脈相承。

　　同時(shí)，學(xué)校為了NBC課程體系的教學(xué)質(zhì)量，聘請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的加拿大籍外教老師：

　　課程設(shè)置

　　BC課程、中方課程和AP課程的完美組合，共同構(gòu)成了具有南模特色中外融合的課程體系。

　　BC課程：

　　加拿大BC省教育部政府規(guī)范課程;采用BC省教育部規(guī)定的原版教材;外籍教師由BC省教育部選派，具有加拿大教師資質(zhì);學(xué)生在加拿大BC省教育部注冊(cè)學(xué)籍;學(xué)生學(xué)業(yè)考核合格，獲得加拿大BC省教育部頒發(fā)的畢業(yè)。

　　中方課程：

　　采用中國(guó)人民教育出版社和上海教育出版社教材;將國(guó)文與國(guó)學(xué)相結(jié)合，在傳統(tǒng)文化的傳授中培育民族精神;中方課程教師由南模中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任。

　　AP課程：

　　AP即Advanced Placement，美國(guó)大學(xué)先修課程;AP學(xué)分可以折抵部分大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程;AP逐漸成為美國(guó)、加拿大、英國(guó)等學(xué)校錄取的參考要素;對(duì)于一般學(xué)校，只要提供4到6門(mén)左右的AP考試成績(jī)就可以;上海民辦南模中學(xué)根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，精選6門(mén)左右AP課程;教師由中加雙方組成，具有AP教師資質(zhì)。

　　學(xué)校特色

　　1、原汁原味北美教學(xué)模式。加拿大BC省教育部負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;加拿大課程校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理;由具有加拿大教師資質(zhì)的老師全英語(yǔ)授課;教師尊重師生平等的教育理念，充分尊重學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，注意激發(fā)學(xué)生的想象能力和批判思維能力，課堂氛圍活躍寬松。

　　2、“小班化”教學(xué)管理。每個(gè)班級(jí)人數(shù)在26人左右，由中方班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理。

　　3、“走班制”學(xué)習(xí)方式。高一年級(jí)以固定班級(jí)形式統(tǒng)一授課，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)能力和適應(yīng)能力。高二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生根據(jù)自己的人生規(guī)劃選擇課程，實(shí)行“走班制”學(xué)習(xí)。

　　4、分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，在課程設(shè)置上采用分層方式進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。加方教師還在教學(xué)過(guò)程中借鑒中方模式，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，每一位學(xué)生進(jìn)步。

　　5、課堂模式突出認(rèn)知和實(shí)踐，多采用自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑提問(wèn)、探究討論、小組合作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等模式。作業(yè)形式多樣，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題研究、演示演講和視頻制作等，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

　　2019年畢業(yè)生錄取情況

　　上海民辦南模中學(xué)加拿大BC課程2019屆90位高三畢業(yè)生共收到大學(xué)錄取喜報(bào)近453份，獎(jiǎng)學(xué)金48.7萬(wàn)加幣。

　　部分錄取結(jié)果如下：

　　加拿大：多倫多大學(xué)48份，麥吉爾大學(xué)10份，英屬哥倫比亞大學(xué)29份，滑鐵盧大學(xué)23份，皇后大學(xué)68份，西安大略大學(xué)40份，麥克馬斯特大學(xué)54份，阿爾伯塔大學(xué)18份。

　　美國(guó)：加州大學(xué)8份，伊利諾伊大學(xué)2份，紐約大學(xué)1份，普渡大學(xué)2份，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院1份，加州藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院1份、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院1份、芝加哥藝術(shù)學(xué)院1份。

　　英國(guó)：倫敦大學(xué)學(xué)院1份、華威大學(xué)2份、曼徹斯特大學(xué)2份、愛(ài)丁堡大學(xué)2份，倫敦藝術(shù)大學(xué)1份。

　　澳大利亞：悉尼大學(xué)9份，墨爾本大學(xué)8份，澳大利亞國(guó)立大學(xué)2份。

　　招生簡(jiǎn)章

　　1、招生對(duì)象&要求

　　初三學(xué)生，上海籍考生如果成績(jī)達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，外省市考生如果成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)厥≈攸c(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線。