為了2020年度春季招生工作的順利展開,同時孩子們的正常規(guī)劃,2月29日中午,IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會順利開幕。
這場萬眾矚目的教育盛會,匯集了國內外數(shù)百名教育領域專家學者,以“點燃孩子創(chuàng)造力”的全球視角探討國內創(chuàng)新式教育的未來發(fā)展,促進教育產業(yè)的深度合作。
本次在線峰會設置三大活動版塊:論壇直播間(主論壇、分論壇)、學校直播間及規(guī)劃咨詢室。29日,15位演講嘉賓在主論壇直播間與大家分享教育心得、互動交流答疑,主論壇成為全場流量較大入口,覆蓋聽眾達80000+。
01 主論壇:點燃孩子創(chuàng)造力
中午11點45分,上海教育電視臺主持人趙夢然介紹了IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會亮點內容和具體形式,并宣布在線峰會正式開幕。
▲上海教育電視臺主持人趙夢然
遠播教育集團CEO陸生女士為IEIC在線峰會進行主題致辭——《你是的老師》。
對孩子來說,家長永遠是的老師,是陪伴,是榜樣,在所有家庭的節(jié)奏都因為疫情而慢下來的今天,我們不妨慢下來思考:家長的模樣,未來的模樣,以及孩子的模樣。
從非典,到新冠疫情,十七年間,震撼世界的兩個災難,也充分濃縮了中華民族的不幸與偉大。但與此同時,這更是給孩子們一份較較珍貴的教材,讓他們更加懂得珍惜,懂得感恩,懂得付出。這是教育的力量,也是中國的希望所在。
▲遠播教育集團CEO 陸生
緊接著上海較具人氣國際學校之一的平和雙語學校校長萬瑋,在主論壇的直播間為大家?guī)砹酥黝}為《教育與生活的三個立場》的演講。
人類看待萬事萬物的立場分為三類:物理立場、設計立場、意向立場。
意向立場指的是,我沒有問題,問題在你;設計立場指的是,你沒有問題,問題在我;物理立場指的是,你有你的計劃,世界另有計劃。
人這一輩子,要把這三件事分清楚:你的事情、我的事情、老天的事情。
▲平和雙語學校校長 萬瑋
兒童青少年心理教育專家陳默老師在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《我們今天如何做家長》的演講,風趣幽默地跟大家分享了做父母的一些誤區(qū),并教大家如何關注孩子的心理健康。
人與人距離越近,摩擦就會越大。我的建議是,孩子做自己的事情,家長做自己的事情。如果孩子一個人做事情需要幫助,他提出來了,那么父母可以幫忙。
我們不能因為他是孩子,就要讓他在我們的監(jiān)督下成長,如果這樣,孩子會不斷抵抗,激化矛盾。避開親子沖突的方式,就是自己做自己的事情。
▲華師大心理咨詢中心特聘兒童青少年講師咨詢師 陳默
WLSA上海學校常務校長王慧琴女士在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《重新審視“拇指一代”,暢想未來教育的無限可能》的演講,跟大家分享了數(shù)字時代成長的孩子具有的特點,以及家長和學校面對這個時代的孩子應該做哪些轉變。
在線看視頻、游戲、網(wǎng)課、直播……現(xiàn)在的孩子們比來自物理三維時代的老師和家長,早一步熟悉了這種數(shù)字生活。這個時代的“拇指一代”,擁有多元的價值觀、擁有多任務的能力、不迷信權威、社交模式數(shù)字化、心理上也有多重壓力。
因此,數(shù)字化時代,家長們需要換個角度看問題,嘗試去理解我們的孩子,跳出固定的價值觀、公式化的成長,學習從理性到多元的轉變。
▲WLSA上海學校常務校長 王慧琴
赫德學校CEO、執(zhí)行董事潘佳先生帶來了主題演講《獲得Offer即是“一勞永逸”嗎?英美精英寄宿制下的全人教育如何化解海外學習生活的諸多挑戰(zhàn)?》。
選擇國際化體系的家長通常會遇到三大問題。
第一大類問題,其實任何一個好的國際化教育或學校,都不是一個流水線——把學校學生批量送到海外大學的流水線;
第二大類問題,各位在選學校的時候,不是要選一個“洋高考班”,甚至不是在找一個“洋課程學校”;
第三大類問題,你不是想找一個外國學校,而是要找一個適合自己孩子的學校。
▲赫德學校CEO、執(zhí)行董事 潘佳
CWA世華學校執(zhí)行董事兼中方校長安瀛在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《疫情當前,什么是面對不完美世界的勇氣?》的演講。
這次疫情、是學生一次切實感受真實世界的機會。他們能夠看到人類社會在自然界面前的這種脆弱,能從新聞、媒體、甚至家人談話中感受到這個世界確實有很多不完美的地方。
只有當學生看到了這個世界不完美的時候,他才會有一種要讓他變得更加完美、更加幸福的一種愿望和責任。
這次疫情中我們暴露了這個世界很多的問題,這世界的不完美正是我們努力奮斗的意義所在。
▲CWA世華學校執(zhí)行董事兼中方校長 安瀛
遠播國際學習中心學術校長姚瑩在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《如何與國際學校學生英語能力同步》的演講,給各個年齡段的孩子學習語言提供了非常有用的建議。
語言的習得和年齡有直接的關系。3歲-2年級,要聽口先行,做到理解性的輸入;小學的中高年齡段比較注重輸出,從輸入到輸出就是英語工具的一個轉變,語言就從技能轉變成載體;高年級5-10年級,要著重學習詞匯、語法及長難句,這是一個長期積累的過程。等出國讀書了,在真正的語言環(huán)境下,口語自然能夠得到練習和快速提升。
▲遠播國際學習中心學術校長 姚瑩
心理學博士張怡筠為大家?guī)砹酥黝}為《AI時代,如何培養(yǎng)贏在未來的孩子》的演講。
大家以為AI只會取代司機和工廠的工人,但實際上現(xiàn)在AI已經取代了非常多高知識含量的人。美國好幾個律師事務所都用AI代替法律助理,準確率高很多,速度也快很多。此外機器人不會抱怨不會離職,這樣的工具肯定會被廣泛利用起來。
在全人類的現(xiàn)在,情商是孩子能不能成功快樂的關鍵。我們的孩子要走入半人類未來,那么情商是我們的競爭力。
▲心理學者、情商教育專家 張怡筠
美國藍帶匯點高中中國總校長徐卡嘉先生為大家?guī)砹酥黝}為《培養(yǎng)未來行業(yè)》的演講,告訴大家要如何教會孩子“做人”、“做事”。
我遇到過無數(shù)優(yōu)秀的企業(yè)家,他們都有一個特質,他真正考慮的不是自己,而是他的團隊。只有你愿意舍棄自己,為了別人能夠把事情做得更好,那么較后你能得到更多人的擁戴,而更多人可以去反哺。
所以我跟很多哪怕是我們非常優(yōu)秀的學生在講,你將來想達到什么高度,那么你就必須有多忘我,這實際上是教育里面較重要的東西,它甚至超過了所謂的學術課程、標化甚至是活動。當你會做人以后,所有的事情水到渠成。
▲美國藍帶匯點高中中國總校長 徐卡嘉
上?,|希學校的執(zhí)行校長/瑋仕集團課程總監(jiān)閆潞霞博士為大家?guī)砹酥黝}為《以大學的精神培育高中》的精彩演講。
發(fā)展自身,也就是在學業(yè)上和專業(yè)上培養(yǎng)孩子,那就是學業(yè)優(yōu)秀、專業(yè)選擇精當,在合適的時間進入自己心儀的大學。
但實際上這在大學的精神里它僅僅是第一步,發(fā)展自身之后就要奉獻社會,造福人民。這也是我們中國古代的思想所說的“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。
也就是說除了自身的學業(yè)優(yōu)秀之外,我還能為這個社會做什么?我還能因為我的存在讓這個世界感受到我的價值,以及為整個社會的奉獻。我們就是秉承這樣的精神來做我們的高中。
▲上海瑋希學校執(zhí)行校長、瑋仕集團課程總監(jiān) 閆潞霞
遠播規(guī)劃規(guī)劃師陳煜雯為大家?guī)砹酥黝}為《如何從容應對孩子的規(guī)劃挑戰(zhàn)》的演講,為正在擇校路上迷茫的家長們指點了迷津。
規(guī)劃規(guī)劃可以從兩個方面來看:針對孩子和針對家長,因為規(guī)劃不僅是孩子的修行,也是家長的修行。
針對孩子方面,應該這樣做:合理定位自己的孩子、做好提前知識儲備準備、準備孩子規(guī)劃材料、培養(yǎng)孩子興趣與閱讀習慣、參加各類社會活動。
針對家長方面,應該這樣做:調整自我心理與期望值、反思教育方法、正確面對規(guī)劃風險、做好備選方案、與孩子共成長。
▲遠播規(guī)劃規(guī)劃師 陳煜雯
上海高藤致遠創(chuàng)新學校的校長鐘湞先生為大家?guī)砹酥黝}為《直面未來競爭,用科學的方法培養(yǎng)孩子》的演講。
怎樣去培養(yǎng)我們的孩子,讓他們自信的面對未來的挑戰(zhàn)?為他們構建一個科學的培養(yǎng)體系?這就是我今天特別想跟大家介紹的——高藤致遠科學培養(yǎng)體系的三大基石,用科學的方法培養(yǎng)我們的孩子。
學習不止于課本,學習的過程,更是一個幫助同學不斷挖掘自身潛力和實現(xiàn)夢想目標的過程,這是教育的意義所在,這也是我們追求的全人教育的理念和夢想。
▲上海高藤致遠創(chuàng)新學校校長 鐘湞
上海民辦金蘋果學校_西澳國際校長陸賢在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《選擇 ,成就非凡的你》的演講。
在培養(yǎng)學生的過程中,學校不僅僅希望能夠給學生提供學術幫助,也希望能夠培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人才。在2019年加拿大滑鐵盧牛頓物理競賽中,2位學生獲得全國金獎,2位獲得全國銀獎,3位獲得全國銅獎。
學校希望培養(yǎng)的學生是懂得感恩的。德育工作中,學校也會安排很多課外的活動,包括社區(qū)活動、公益活動等,希望學生能夠在這個過程中,學會幫助他人,成為一個對社會有所貢獻的人。
▲上海民辦金蘋果學校_西澳國際校長 陸賢
領科教育上海校區(qū)副校長康健為大家?guī)砹酥黝}為《領科是如何培養(yǎng)學生走向卓越的》的演講。
學校在培養(yǎng)學生時,會比較側重在這幾個目標:自信、團隊合作、自我反省、負責、有創(chuàng)新精神、樂于奉獻。
成績好,是學生進入好學校的敲門磚,但是,領科教育呼吁家長和學生們,不要只關注成績,同樣要看重思想道德層面上的成長,能在這些軟層面上做好的學生,他的成績也一定不會差。
▲領科教育上海校區(qū)副校長 康健
02 學校直播間
本次線上峰會學校直播間設置九大類型:A-Level、美國AP、IB、加拿大課程、澳洲新西蘭及其他課程、語言備考、幼升小、小升初和初升高,共計100+學校參加。
家長在峰會主頁面中間部分的學校直播間課程分類九宮格中,根據(jù)需求點擊任意課程類型,就進入到了對應分類的學校直播間。
每個學校的直播間家長都可以和學校老師一對一溝通,我們可以看到,很多熱門學校直播間的聊天窗口,家長們都在踴躍地提出問題,并得到了老師的耐心解答。
03 規(guī)劃規(guī)劃咨詢室
本次在線峰會規(guī)劃規(guī)劃咨詢室安排了:幼升小直播課、小升初直播課、初升高直播課、純外籍規(guī)劃直播間、入學備考直播間、國際課程體驗課堂。
各年齡階段的家長都可以選擇對應的直播間進行提問,今天我們的規(guī)劃規(guī)劃咨詢室場場爆滿,規(guī)劃師們也耐心地一一回答了家長的問題。很多家長表示,困惑了很久的問題終于得到了解答,希望在平時也能多開展這樣的直播間咨詢活動。
2020年2月29日是IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會的第一天,大會內容已告一段落,相信我們的家長朋友們都得到了自己想要了解的訊息。
3月1日的在線峰會中,我們還有幼升小、小升初、初升高的分論壇,家長可根據(jù)孩子的年齡段來選擇直播間。
此外,我們的學校直播間和規(guī)劃規(guī)劃咨詢室也會開放,對規(guī)劃有困惑、關注國際教育、關注孩子未來的發(fā)展的家長,一定不要錯過精彩的大會內容哦~