2023國際高中秋季招生進(jìn)入重要時間點,四川成都擁有眾多高質(zhì)量的國際高中教育機構(gòu),近期許多成都國際學(xué)校發(fā)布了最 新的招生簡章,小編匯總了一些成都熱門國際學(xué)校2023年秋季招生簡章,供您參考。
成都市溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校作為北京市二十一世紀(jì)國際學(xué)校在京外的分校,于2017年6月正式落戶成都,2020年9月正式開學(xué)。校區(qū)占地面積173畝,總建筑面積19萬㎡,設(shè)計以場地及周邊的地理生態(tài)環(huán)境為出發(fā)點,以四川文化中的精髓“蜀學(xué)文化”為依托,以“英倫格局”和“學(xué)院空間”為目標(biāo),學(xué)校主體建筑從空中看呈現(xiàn)C-I-O格局,寓意學(xué)校的辦學(xué)宗旨:China-International-Open:培養(yǎng)具有中國靈魂、國際視野和跨文化交流能力的社會主義接班人,做豪邁的中國人!
成都市溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校高中部堅守“五育并舉、立德樹人、為黨育人、為國育才”的育人初心,在“雙高”質(zhì)量建設(shè)的引領(lǐng)下,堅持“先成人,再成才”的育人初心,回歸教育原點,強化“生命教育”,致力于培養(yǎng)身體健康、心理健全、人格完善、情商良好的高素質(zhì)、高能力、高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)的優(yōu) 秀“世紀(jì)”學(xué)子。
辦學(xué)優(yōu)勢
我校依托總校位于北京市海淀區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,高度共享海淀區(qū)教科院的教育科研成果和高考備考資源,以迅速提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)高度。
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普通型高中與國際化高中“雙軌并行”,國內(nèi)高考與國際升學(xué)“雙線并重”:出國留學(xué)就讀世界學(xué)府;國內(nèi)高考,沖刺清北、C9、985、211等“雙一 流”大學(xué);藝美班培養(yǎng)學(xué)生考取以清華美院、中央美院為代表的九大美院、六大藝術(shù)院校以及141所有美術(shù)專業(yè)的全國985、211高校。
我校高中部還成立了“世紀(jì)英才教育中心”,下屬五個學(xué)科競賽組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)。每個學(xué)科組都聘請了競賽教練入駐。教師團(tuán)隊主要由清北教師、學(xué)科競賽、學(xué)科帶頭人、骨干教師、國內(nèi)高校高中招聘的成熟教師構(gòu)成。
課程體系
我校高中部每班不超30人,實行小班化教學(xué),建立起“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的多元課程體系。
國家課程
學(xué)科基礎(chǔ)類課程:必修+選修(部頒教材)國家課程“語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地、音、體、美”將高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求執(zhí)行國家課程計劃。
校本課程
分類課程、分層課程、拓展課程、強基課程、競賽課程。
社團(tuán)課程
豐富多元的社團(tuán)課程和特色、特長課程。
芭德美際學(xué)校是一所秉承博雅文化的小學(xué)、初中、高中一貫制私立學(xué)校,分設(shè)博雅中國部,實行博雅雙軌制培養(yǎng),學(xué)校位于成都天府大道北延線,諾貝爾公園側(cè),以美國第三任總統(tǒng)杰斐遜先生設(shè)計的弗吉尼亞大學(xué)為藍(lán)本,以中國傳統(tǒng)私塾為觸點,打造11棟學(xué)院式。會呼吸的連廊建筑群,將環(huán)境、自然藝術(shù)與學(xué)習(xí)空間深度鏈接。
招生計劃及培養(yǎng)目標(biāo)
【初升 高招生代碼:16012】
天府中學(xué)含小學(xué)部、初中部、高中部,于2020年9月正式對外招生,其中高中部是由華櫻教育集團(tuán)核心團(tuán)隊運營,是愛德思和劍橋考評部雙授權(quán)的A-Level中心,IB預(yù)授權(quán)學(xué)校,也是美國大學(xué)理事會授權(quán)的AP學(xué)校。華櫻在國際教育行業(yè)19年積淀中,是繼成都樹德中學(xué)國際部19年成功運行經(jīng)驗之后的又一次開拓。
愿景使命:
天府中學(xué)融合創(chuàng)新高中部秉承學(xué)校“為黨育人·為國育才”的辦學(xué)宗旨,以“引領(lǐng)學(xué)生今日博學(xué)廣才、獨立思考、優(yōu)雅成人,明日他們將以杰出的公民素養(yǎng)、智識遠(yuǎn)見和責(zé)任良知去服務(wù)國家社會,創(chuàng)造美好未來,成為具有‘全球領(lǐng)導(dǎo)力’的未來人才”作為培養(yǎng)目標(biāo)。
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初三應(yīng)屆畢業(yè)生