挑選世界校園較重要的環(huán)節(jié)便是選課，這決議了你之后的學(xué)習(xí)方向和方案，甚至影響到成績的好壞。現(xiàn)在許多世界校園都是IB系統(tǒng)，IB課程除了注重根底知識教學(xué)，還有學(xué)生的綜合本質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)大綱也是與時俱進(jìn)5年一換。
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IB課程系統(tǒng)構(gòu)成
IB課程系統(tǒng)分為6組課程類別，包括榜首言語、第二外語、人文學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)。學(xué)生要在6組IB系統(tǒng)類別下挑選課程，每個IB課程分為不同的級別，有根底IB課程(SL)和高級IB課程(HL)。學(xué)生至少挑選3門SLIB課程和3門HLIB課程，但有些能力強(qiáng)的選4~5門H LIB課程也是能夠的。
除了6組中心課程，IB還有3個中心構(gòu)成要素，包括TOK、EE和CAS。
IB系統(tǒng)的TOK便是知識論，調(diào)查學(xué)生批判性思維，考核方法是學(xué)生presentation和1000多字的論文，需求學(xué)生結(jié)合學(xué)過的根底知識來討論涉及到的問題，從實際生活經(jīng)歷中舉例證明自己的觀點。
IB課程的EE是學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)的時分必需求交的一個拓展性論文，學(xué)科恣意選，字?jǐn)?shù)4000字以內(nèi)。主要調(diào)查學(xué)生學(xué)到的研討能力，然后出一個研討成果。
IB課程的CAS便是課外活動，校園一般會給許多活動挑選，比如去老人院作業(yè)、幫社區(qū)倒垃圾什么的，也能夠去健身游泳、彈琴等，活動時長是50小時creativity，50小時action和50小時service，共計150小時的課外活動時刻。6組中心IB課程選課：
先了解IB系統(tǒng)課程內(nèi)容和難度
在選IB課程之前，能夠先列出一個list，看看自己的愛好點在哪，并通過校園、教師、網(wǎng)絡(luò)等資源了解各個IB課程科目的特色和難度。WikIBook上有IB各個課程科目的介紹，能夠查看后進(jìn)行開始挑選，與自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容進(jìn)行比較看關(guān)聯(lián)度的凹凸。
IB課程該挑選SL還是HL?
每個IB課程難度是不一樣的，而難易程度也是因人而異。關(guān)于將來想走理工方向的，就會選數(shù)學(xué)、物理的IB HL課程;有些學(xué)生想從醫(yī)，那就會選IB生物HL課程。前史文學(xué)類IB課程關(guān)于國內(nèi)學(xué)生難度偏大，大多數(shù)人會選IB SL課程。
IB課程言語課程：言語類課程不同主要是閱讀量的多少，假如想多讀點書就選IB HL，讀少點就IB SL課程。
IB課程第二外語課程：IB言語的學(xué)習(xí)有人承受快，有人習(xí)慣慢，就像小時分學(xué)英語。IB SL便是入門級課程，IB HL還要加上一些文學(xué)作品的閱讀并寫文學(xué)評論。
IB課程人文課程：文科課程一般來說學(xué)生會選IB SL，因為像IB經(jīng)濟(jì)SL和IB HL的區(qū)別便是內(nèi)容的多少。前史的IB HL和IB SL區(qū)別會多一點，IB前史HL要寫4個論文，IB SL只用寫2個。關(guān)于一些學(xué)生來說IB SL前史已經(jīng)滿足學(xué)了，而IB HL的前史會花許多時刻。
IB科學(xué)課程：IB HL的內(nèi)容會比IB SL更廣，比如會多出有機(jī)化學(xué)的一些章節(jié)和現(xiàn)代物理的知識內(nèi)容，而且需求更深的了解運(yùn)算的概念;IB SL只要把握簡單的運(yùn)算和運(yùn)用就好。
IB數(shù)學(xué)課程：文科出來或者數(shù)學(xué)根底不太好的學(xué)生主張選IB SL;數(shù)學(xué)根底好的今后想讀理工方向的，多會選IB HL。
IB藝術(shù)課程：IB藝術(shù)能夠選舞蹈、音樂、電影、戲劇和視覺藝術(shù)。IB HL會比IB SL多一些創(chuàng)造作業(yè)，像IB戲劇課程或許還要學(xué)習(xí)美國前史和寫論文。假如沒什么藝術(shù)細(xì)胞的也能夠考慮選其他五組類別的IB課程作為第六組的學(xué)習(xí)。
IB選課考慮時刻分配
選課的時分需求留意進(jìn)行時刻分配，不是說越多IB HL越好，而是終究全體的分?jǐn)?shù)。像IB系統(tǒng)的EE和TOK，假如沒有注重這兩個IB項目，其間一門拿了E就會導(dǎo)致整個IB fail 拿不到畢業(yè)，所以需求合理分配時刻。
考慮IB課程系統(tǒng)校園的教師水平
在IB課程世界校園的教師一般流動性很大，IB教師間的水平也有很大差異，因而選課的時分也要考慮教師是否能勝任這個IB課程。但現(xiàn)在咱們有許多資源，教師只是咱們參閱IB選課的其間一個要素。
本文轉(zhuǎn)自《學(xué)通國際》的新浪博客
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